"La educación, el respeto y la comprensión se convierten en una máxima para luchar contra el bullying. Y son muchos los que destacan que es un problema global y que además de la implicación de todos se necesitan medios. De nada sirve buscar soluciones que luego no se pueden aplicar".
viernes, 26 de mayo de 2017
martes, 23 de mayo de 2017
Corto Bullying Animado
https://www.youtube.com/watch?v=I0RZvBUYgnQ
En este se llega a interiorizar como se siente el protagonista del corto y las situaciones que tiene que vivir en el colegio.
Un gran herramienta de sensibilización para la etapa primaria, para que así vayan tomando conciencia de lo que no se debe hacer a los demás y promover la empatía y la libertad.
lunes, 22 de mayo de 2017
El bullying lleva al suicidio
http://www.excelsior.com.mx/nacional/2014/06/11/964641
El bullying es una de las causas por las que los niños y jóvenes piensan en el suicidio.
sábado, 20 de mayo de 2017
No devuelvan mal, por mal a nadie.
En algunos casos los daños se ven, pero en otros no. Solo quien lo sufre sabe verdaderamente lo que es y siente este miedo que se causa, puede que el miedo te impida a salir de esta situación, pero debes de ser fuerte y con ayuda salir de la situación que te atormenta.
Pero siempre hay solución a todo, no devuelvan mal, por mal a nadie, debes de prepararte y ser seguro para combatir este miedo y que todo el mundo se entere para que puedan aportar su ayuda,
Como educadores sociales debemos de ofrecer en las escuelas, en los niveles mas primarios a todos los niños las actitudes necesarias que se deben de adoptar para que si algún día sufrieran bullying, supieran salir de tal situación.
"Experto" mundial en Bullying
http://www.eldinamo.cl/educacion/2017/04/20/experto-mundial-en-bullying-la-violencia-escolar-existe-sencillamente-porque-parece-normal/
Este investigador en de la escuela de educación y trabajo social dice que la violencia escolar existe porque parece normal.
¿ Y a usted, siendo un educador le parece normal esa clase de titular?
En en enlace podemos ver una entrevista, la cual deja mucho que desear.
Este investigador en de la escuela de educación y trabajo social dice que la violencia escolar existe porque parece normal.
¿ Y a usted, siendo un educador le parece normal esa clase de titular?
En en enlace podemos ver una entrevista, la cual deja mucho que desear.
9 tristes rasgos
https://psicologiaymente.net/desarrollo/perfil-psicologico-del-acosador-escolar#!
En el siguiente enlace, se describe cuales supuestamente pueden ser los rasgos más significativos de una persona que acosa a otra.
-Necesidad de dominar
-Impulsividad
-Falta de empatía
-Poca capacidad de autocrítica
-Intolerante frente a las diferencias
-Pensamiento rígido
-Desafían las normas
-Manipuladores
En el siguiente enlace, se describe cuales supuestamente pueden ser los rasgos más significativos de una persona que acosa a otra.
-Necesidad de dominar
-Impulsividad
-Falta de empatía
-Poca capacidad de autocrítica
-Intolerante frente a las diferencias
-Pensamiento rígido
-Desafían las normas
-Manipuladores
Bullying en Eurovisión
https://www.facebook.com/groups/educarconinteligenciaemocional/permalink/1687940484552986/
Es lamentable, como se deja tirada la labor de muchos profesionales para evitar los casos del bullying, y luego ver como en acciones como en la del enlace, todo el trabajo no vale de nada.
Durante varios días, y tristemente, queda bastante, estamos viendo las críticas que el representante español enviado a Eurovisión está sufriendo. Como muchos medios y redes sociales están contribuyendo en este acoso, por soltar un gallo.
Reírse de otros sin escrúpulos, buscando la complicidad del que comparte ese momento a tu lado, tiene consecuencias. No sólo somos un modelo para quienes nos rodean,.. ¿ Qué pasaría si ahora este chico no aguanta la presión y decide suicidarse?
Quizás os parezca extraño, pero para nada se diferencia de todos los casos de niños acosados en los colegios. Los sentimientos son los mismos,
Basta ya del Bullying,
basta ya con el Ciberbullying!!!
Noticias escalofriantes
http://www.antena3.com/noticias/mundo/descubre-que-hijo-ocho-anos-suicidio-despues-que-pegaran-paliza-escuela-centro-oculto_2017051259157b460cf2161ded9bd89e.html#
"Quedó incluso inconsciente tirado en el suelo. El centro escolar le dijo a sus familiares que su hijo se había desmayado eso día en clase, pero les ocultó las agresiones."
Increíble, es lamentable esta serie de actuaciones.. Los centros educativos y los padres, se tienen que concienciar y actuar ante este tipo de acoso, porque por desgracia, si no actúan pronto no se darán cuenta de que tendrán todos una vida arruinada, y sufrirán muchos inocentes.
"Quedó incluso inconsciente tirado en el suelo. El centro escolar le dijo a sus familiares que su hijo se había desmayado eso día en clase, pero les ocultó las agresiones."
Increíble, es lamentable esta serie de actuaciones.. Los centros educativos y los padres, se tienen que concienciar y actuar ante este tipo de acoso, porque por desgracia, si no actúan pronto no se darán cuenta de que tendrán todos una vida arruinada, y sufrirán muchos inocentes.
jueves, 18 de mayo de 2017
Y una vez más, "nueva" víctima de acoso.
Digo "nueva" víctima de acoso porque esta chica ya ha denunciado sufrir acoso escolar y el agresor ha sufrido su "castigo", ser expulsado un día del instituto.
Esto, ha sido su venganza por denunciarlo, convencer a una chicas para que le den una brutal paliza.
Esta es la sociedad que estamos creando, esta es la ayuda que proporcionan lo centros educativos, esta es la ayuda que otorga la ley.
¿Realmente, podemos estar tranquilos enviando a nuestros hijos al centro escolar?http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/bullying-tenerife-acoso-paliza_2_2372505100.html
Esto, ha sido su venganza por denunciarlo, convencer a una chicas para que le den una brutal paliza.
Esta es la sociedad que estamos creando, esta es la ayuda que proporcionan lo centros educativos, esta es la ayuda que otorga la ley.
¿Realmente, podemos estar tranquilos enviando a nuestros hijos al centro escolar?http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/bullying-tenerife-acoso-paliza_2_2372505100.html
miércoles, 17 de mayo de 2017
Más casos de bullying
https://ultimahora.es/sucesos/ultimas/2016/10/24/227220/denuncian-dos-casos-agresion-bullying-colegio-part-forana.html
Denuncian dos casos de agresión y bullying en un colegio de la Part Forana
Denuncian dos casos de agresión y bullying en un colegio de la Part Forana
Educación descarta un caso de bullying
http://www.lavanguardia.com/sucesos/20161018/411091180632/informe-educacion-descarta-bullying-agresion-nina-palma-de-mallorca.html
Educación descarta bullying en el caso de la niña de Palma.
Educación descarta bullying en el caso de la niña de Palma.
Acoso escolar en México
http://internacional.elpais.com/internacional/2017/04/19/mexico/1492612142_244670.html
El acoso escolar en México lo sufren alumnos con peores calificaciones.
Risto y el acoso
http://www.vanitatis.elconfidencial.com/noticias/2017-05-16/risto-mejide-laura-escanes-calleja-bullying-infancia_1382983/
Como confesó durante el programa de Calleja, el famoso sufrió acoso durante sus años de colegio, ya que no le gustaba lo que a los considerados niños que están dentro de la ´norma´, sino que le llamaban la atención otras cuestiones como el ajedrez y el estudio. Por lo que era mal visto en el colegio.
Como confesó durante el programa de Calleja, el famoso sufrió acoso durante sus años de colegio, ya que no le gustaba lo que a los considerados niños que están dentro de la ´norma´, sino que le llamaban la atención otras cuestiones como el ajedrez y el estudio. Por lo que era mal visto en el colegio.
Creatividad en la prevención
http://www.diariovasco.com/sociedad/educacion/201705/16/leccion-sobre-bullying-profesor-20170516173629.html
Este es un método ingenioso mediante el cual podemos inculcar a los más pequeños como debe tratarse a una persona, haciendo una personificación con un billete. Algo que les puede resultar atrayente e interesante a los menores y con ello podrían hacer un simil entre persona y billete.
Viéndolo desde otro punto de vista, puede entender que el billete tanto como la persona es un objeto al cual podemos realizar ¨humillaciones¨ y esta interpretación sería muy perjudicial. Por ello creo que esta técnica de prevención podría utilizarse solo a edades muy tempranas debido a que la persona es más inocente y no sacará aspectos secundarios de lo observado.
Este es un método ingenioso mediante el cual podemos inculcar a los más pequeños como debe tratarse a una persona, haciendo una personificación con un billete. Algo que les puede resultar atrayente e interesante a los menores y con ello podrían hacer un simil entre persona y billete.
Viéndolo desde otro punto de vista, puede entender que el billete tanto como la persona es un objeto al cual podemos realizar ¨humillaciones¨ y esta interpretación sería muy perjudicial. Por ello creo que esta técnica de prevención podría utilizarse solo a edades muy tempranas debido a que la persona es más inocente y no sacará aspectos secundarios de lo observado.
martes, 16 de mayo de 2017
¿Un nuevo caso de Bullying?
Chase Owen, 13 años de edad, sufre un coma etílico porque es obligado a beber alcohol en el colegio o sino, no será amigo de los más populares.
Y ahora es cuando debemos de plantearnos cuál es la educación que le estamos dando a los infantes y qué tipo de valores le estamos inculcando.
http://www.antena3.com/noticias/mundo/nino-sufre-coma-etilico-despues-que-obligaran-beber-alcohol-ser-amigo-chicos-populares_20170514591965d80cf2161deda19393.html
Y ahora es cuando debemos de plantearnos cuál es la educación que le estamos dando a los infantes y qué tipo de valores le estamos inculcando.
http://www.antena3.com/noticias/mundo/nino-sufre-coma-etilico-despues-que-obligaran-beber-alcohol-ser-amigo-chicos-populares_20170514591965d80cf2161deda19393.html
Una víctima más del Bullying.
En un mundo ideal, ningún niño de 8 años debería saber qué es el suicidio. En un mundo cabal, ningún niño de 8 años debería pensar en quitarse la vida por culpa de una situación de abuso en el colegio. En un mundo normal, Gabriel Taye seguiría sonriendo.
Gabriel tenía 8 años cuando decidió que el suicidio era la solución a todos sus problemas, problemas que ciertos compañeros suyos crearon.
En esta noticia, además de poder ver, por desgracia, las consecuencias del Bullying; podemos ver, con los centros educativos siguen tapando estos delitos.
domingo, 14 de mayo de 2017
"Mejor prevenir que curar"
http://www.eldiario.es/cv/Acoso-escuela-mejor-prevenir-curar_0_642886491.html
En esta noticia se hace hincapié a "la falta de control de los progenitores sobre el uso de las nuevas tecnologías que hacen sus hijos. “Los chicos y chicas viven entre nosotros, pero no con nosotros”, es decir, que se necesitan padres más preparados con las tecnologías que permitan a estos poner limites de acceso o utilización de estas así como poder detectar un caso de acoso.
"Además, la ley autonómica establece que cada centro debe tener un plan de convivencia, con protocolos para detectar y tratar los casos de acoso" esto debería de llevarse a cabo a raja tabla en cualquier Comunidad Autónoma de España.
Este es el vídeo de la Diputación de Castellón sobre la historia de una persona que sufre bullying:
https://www.youtube.com/watch?v=jc3yq5cAxo4
En esta noticia se hace hincapié a "la falta de control de los progenitores sobre el uso de las nuevas tecnologías que hacen sus hijos. “Los chicos y chicas viven entre nosotros, pero no con nosotros”, es decir, que se necesitan padres más preparados con las tecnologías que permitan a estos poner limites de acceso o utilización de estas así como poder detectar un caso de acoso.
"Además, la ley autonómica establece que cada centro debe tener un plan de convivencia, con protocolos para detectar y tratar los casos de acoso" esto debería de llevarse a cabo a raja tabla en cualquier Comunidad Autónoma de España.
Este es el vídeo de la Diputación de Castellón sobre la historia de una persona que sufre bullying:
https://www.youtube.com/watch?v=jc3yq5cAxo4
sábado, 13 de mayo de 2017
1 DE CADA 4 CASOS DE ACOSO ESCOLAR ES POR CIBERBULLYING
La aparición de las
La Fundación ANAR así lo ha puesto de manifiesto a través del que ha sido el primer estudio sobre la incidencia del ciberbullying realizado directamente con la población afectada: niños y adolescentes. Y es que, nadie
Estas han sido las conclusiones del estudio recién realizado junto con la Fundación Mutua Madrileña y
-Uno de cada cuatro casos de acoso escolarse manifiesta a través del ciberacoso, aumentando la proporción con la edad: a partir de los 13 años, el 36,5% de los casos de bullying (más de uno de cada tres) son por ciberacoso.
- Más chicas que chicos: El 70% de las víctimas son niñas y, en concreto, por cada chico que sufre ciberbullying, hay 2,4 chicas que lo padecen. Estas diferencias por sexo no se corresponden con lo hallado en el acoso escolar "cara a cara", donde se hace ver un mayor equilibrio, con cifras del 47% mujeres frente a un 53% de varones.
- El dispositivo más utilizado es el Smartphone y el canal, por su parte, la aplicación de mensajería WhatsApp es la fuente de tortura de hasta el 81 por ciento de los afectados. Las redes sociales, curiosamente, tienen menor influencia y sólo se utilizan con fines de hostigamiento en el 36,2 por ciento de los casos.
-La frecuencia del ciberacoso es diaria para algo más del 70 por ciento de las víctimas y al igual que sucede en el bullying presencial, el hostigamiento se prolonga a lo largo del tiempo y cerca de la mitad de los niños (entre el 38,1% por ciento) no lo reportan hasta pasado el año.
-Los niños confían en sus padres como primera opción: aunque tarden en contarlo, casi todos los niños terminan por decírselo a sus progenitores, y hasta el 81 por ciento llegarán a denunciarlo, siendo este porcentaje más alto que el observado en los casos de denuncia de acoso escolar directo.
-Los profesores, por su parte, también denuncian más el ciberbulling que el bullying, si bien las víctimas no quedan satifechas con las medidas paliativas tomadas en el centro.
Otros estudios alternativos al de ANAR también confirman la alta prevalencia del ciberbullying en España, que es de los países más afectados. Más información, aquí. Los expertos recomiendan a los padres estar muy atentos desde casa para prevenir el ciberbullying.
El 81% de los acosadores utiliza WhatsApp
El 81% de los acosadores utiliza WhatsApp
La edad de inicio del ciberacoso es de 13,6 años, una edad media superior a la del acoso escolar en general (11,6 años), “probablemente”, apuntan los autores del estudio, relacionado “con el momento de acceso de los más jóvenes a las tecnologías”. Mientras, la agresión más habitual suele ser el insulto (81%), aunque también hay amenazas en el 37% de casos y, en menor medida, difusión de rumores (11%).
El hostigamiento es diario para un 71,8% de las víctimas, algo que puede explicarse “en parte por el fácil acceso a las tecnologías y las posibilidades que proporcionan”. Como ocurre con el acoso escolar presencial, los ataques suelen prolongarse en el tiempo y un 38,1% de los casos analizados llevaba más de un año con esta situación y otro 40,7% entre un mes y un año, según el estudio.
La mayoría de las víctimas de ciberacoso son de nacionalidad española y proceden de familias convencionales (esto es, padre, madre y hermanos) y sin problemas económicos en el 86% de los casos.
España es uno de los países donde más ciberacoso sufren los menores
España es uno de los países donde más ciberacoso sufren los menores, en especial los adolescentes de 13 años, según un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicado este martes, que alerta del riesgo de depresión y suicidio como consecuencia del llamado "cyberbullying".
"Aunque la investigación sobre el ciberacoso es relativamente incipiente, se han encontrado vínculos preocupantes claros entre padecer 'cyberbullying' y resultados negativos en la salud mental como la depresión, la autolesión, y los instintos suicidas", advierte la OMS en su informe.
El mal rendimiento académico, el comportamiento violento, las dificultades con los compañeros, las prácticas sexuales de riesgo y el consumo de drogas son otras de las consecuencias de esta nueva forma de acoso escolar a través de las redes sociales.
España, entre los estados donde el ciberacoso está más presente
El estudio, que engloba a 42 países de Europa y América del Norte y también aborda la incidencia en la salud de los menores del tabaco, el alcohol, o la actividad física, coloca a España entre los estados donde el ciberacoso está más presente.
España se sitúa en séptima posición en el ranquin de países donde los niños de 13 años han recibido amenazas o insultos, por ejemplo a través de servicios de mensajería móvil como Whatsapp o de las redes sociales como Facebook o Twitter, al menos dos o tres veces al mes, por detrás de países como Lituania, Rusia o Bulgaria.
Para los menores de 11 años y 15 años (las otras dos categorías que mide el estudio), España ocupa una posición menos destacada, aunque también entre los veinte países donde el fenómeno tiene más incidencia.
"El estudio se centra en estas tres franjas de edad porque se corresponden con el inicio de la adolescencia, la fijación de estilos de vida y el fin de la educación obligatoria en la mayoría de los países que ha participado", explicó Carmen Moreno, investigadora principal en España de este informe de la OMS, en una conversación.
Un estudio realizado en más de 408 centros educativos españoles
Moreno precisa que en España se entrevistó a 31.061 jóvenes de 408 centros de enseñanza de todas las comunidades autónomas, y se constató que mientras que el país se sitúa entre los que menos acoso escolar tradicional presentan, la comunicación a través de redes sociales, y como consecuencia también el acoso, está muy presente entre los jóvenes españoles.
"Insultos, maltrato físico, rumores que dañan la reputación, exclusión del grupo, fotos difundidas en las redes sociales" son algunos de los ejemplos de acoso escolar que cita Moreno, que indica que se ha identificado una nueva tendencia conocida como "bully victim": víctima de acoso que también acosa a los demás por no saber defenderse de otra manera ni tener red social o familiar de apoyo.
"Tolerancia cero" ante estos comportamientos
Según Moreno, la respuesta ante todos estos comportamientos debe ser "tolerancia cero", al tiempo que lograr un "papel activo" de las personas que presencias este tipo de acoso.
"La pasividad permite que el acoso se perpetúe, así que es esencial denunciarlo", subraya.
La OMS sostiene que la tendencia al acoso escolar se reduce con la edad.
Entre los chicos el momento de máxima incidencia son los 11 años y en las chicas entre los 11 y los 13 años, y en ambos casos decae a los 15 años.
Asimismo indica que el ciberacoso está menos extendido que el 'bullying' tradicional.
La incidencia del acoso tradicional varía entre los niveles más bajos de Armenia y Suecia (entre el 3% y el 7%) y los más altos de países como Lituania, Letonia o Rusia (más del 20%).
La OMS señala que suelen sufrir acoso con más frecuencia los niños que proceden de familias más pobres, en cambio no existe un vínculo claro entre acosadores y la situación económica de su familia.
"Aunque la investigación sobre el ciberacoso es relativamente incipiente, se han encontrado vínculos preocupantes claros entre padecer 'cyberbullying' y resultados negativos en la salud mental como la depresión, la autolesión, y los instintos suicidas", advierte la OMS en su informe.
El mal rendimiento académico, el comportamiento violento, las dificultades con los compañeros, las prácticas sexuales de riesgo y el consumo de drogas son otras de las consecuencias de esta nueva forma de acoso escolar a través de las redes sociales.
España, entre los estados donde el ciberacoso está más presente
El estudio, que engloba a 42 países de Europa y América del Norte y también aborda la incidencia en la salud de los menores del tabaco, el alcohol, o la actividad física, coloca a España entre los estados donde el ciberacoso está más presente.
España se sitúa en séptima posición en el ranquin de países donde los niños de 13 años han recibido amenazas o insultos, por ejemplo a través de servicios de mensajería móvil como Whatsapp o de las redes sociales como Facebook o Twitter, al menos dos o tres veces al mes, por detrás de países como Lituania, Rusia o Bulgaria.
Para los menores de 11 años y 15 años (las otras dos categorías que mide el estudio), España ocupa una posición menos destacada, aunque también entre los veinte países donde el fenómeno tiene más incidencia.
"El estudio se centra en estas tres franjas de edad porque se corresponden con el inicio de la adolescencia, la fijación de estilos de vida y el fin de la educación obligatoria en la mayoría de los países que ha participado", explicó Carmen Moreno, investigadora principal en España de este informe de la OMS, en una conversación.
Un estudio realizado en más de 408 centros educativos españoles
Moreno precisa que en España se entrevistó a 31.061 jóvenes de 408 centros de enseñanza de todas las comunidades autónomas, y se constató que mientras que el país se sitúa entre los que menos acoso escolar tradicional presentan, la comunicación a través de redes sociales, y como consecuencia también el acoso, está muy presente entre los jóvenes españoles.
"Insultos, maltrato físico, rumores que dañan la reputación, exclusión del grupo, fotos difundidas en las redes sociales" son algunos de los ejemplos de acoso escolar que cita Moreno, que indica que se ha identificado una nueva tendencia conocida como "bully victim": víctima de acoso que también acosa a los demás por no saber defenderse de otra manera ni tener red social o familiar de apoyo.
"Tolerancia cero" ante estos comportamientos
Según Moreno, la respuesta ante todos estos comportamientos debe ser "tolerancia cero", al tiempo que lograr un "papel activo" de las personas que presencias este tipo de acoso.
"La pasividad permite que el acoso se perpetúe, así que es esencial denunciarlo", subraya.
La OMS sostiene que la tendencia al acoso escolar se reduce con la edad.
Entre los chicos el momento de máxima incidencia son los 11 años y en las chicas entre los 11 y los 13 años, y en ambos casos decae a los 15 años.
Asimismo indica que el ciberacoso está menos extendido que el 'bullying' tradicional.
La incidencia del acoso tradicional varía entre los niveles más bajos de Armenia y Suecia (entre el 3% y el 7%) y los más altos de países como Lituania, Letonia o Rusia (más del 20%).
La OMS señala que suelen sufrir acoso con más frecuencia los niños que proceden de familias más pobres, en cambio no existe un vínculo claro entre acosadores y la situación económica de su familia.
¿Cómo detectar si mi hijo sufre acoso escolar?
¿Cómo detectar si mi hijo sufre acoso escolar?
El acoso escolar no distingue entre sus víctimas. Cualquiera puede ser el elegido, por ser diferente del resto o precisamente por no serlo. Porque sus características físicas no gusten o justo por lo contrario. Lo que sí tienen en común quienes lo sufren es que suelen mantenerlo en secreto. A veces porque no son conscientes de que lo que sucede no es "normal". O por vergüenza. O porque piensan que tienen algo que hace que merezcan ser tratados así. O porque creen que nadie los creerá, y si lo hacen, se les despachará con un "eso son cosas de niños". Sin embargo, la detección temprana es clave para evitar daños psicológicos graves y permanentes. Recogemos algunas claves para identificarlo a tiempo.¿Qué es el acoso escolar?
Hay que distinguir entre una agresión puntual en un entorno escolar y el acoso. El acoso es cualquier tipo agresión psicológica o física permanente, constante y duradera. Se caracteriza por el desequilibrio de poder (la víctima, sola, frente a agresores y observadores).¿Qué síntomas deberían ponernos en alerta?
2. SIGNOS FÍSICOS. Al menor se le rompe o "pierde" habitualmente el material escolar o la ropa y no sabe cómo explicarlo. Pide dinero a sus padres para poder dárselo a los acosadores (el chantaje es muy típico). "Estos signos no siempre quieren decir que haya acoso, pero sí son típicos del acoso físico", explica el psicólogo y profesor de la Universidad de Alcalá Iñaki Piñuel, experto en violencia psicológica y acoso. "Lo que sucede es que la mayor parte de las veces el acoso que sufren los escolares españoles es psicológico. Por eso el síntoma más común es el psicosomático".
3. SÍNTOMAS PSICOSOMÁTICOS. El niño sufre malestar al levantarse, mareos, dolores de cabeza, molestias o alteraciones gastrointestinales, sensación de asfixia u opresión en el pecho, temblores, palpitaciones, alteraciones del apetito o del sueño... Es habitual que los padres lleven al niño al médico y se le practiquen pruebas, sin que se dé con el origen de los síntomas, porque la causa es psicológica. "El propio niño muchas veces no lo identifica como acoso, ni tampoco los padres, porque no han llegado a entender lo que está sucediendo".
¿Qué pasa en su teléfono móvil?
¿Y los niños pequeños?
¿Cuáles son los cursos más problemáticos?
La intensidad máxima del acoso escolar se produce en 5º y 6º de Primaria, según el profesor Piñuel. Luego va descendiendo. "Sin embargo, sobre todo en Secundaria, algunos de esos individuos quedan marginalizados, llevan mucho tiempo sufriendo acoso y se convierten en una especie de pararrayos de la violencia. Son menos numerosos pero el acoso es más de todos contra uno".¿Cómo se inicia?
Por qué es importante la detección temprana
"El problema de los protocolos actuales es que trabajan a partir de la identificación de la víctima, cuando ya es tarde y el niño ya tiene secuelas y sufre estrés postraumático", explica Piñuel. De ahí la importancia de la detección temprana.Estrés postraumático
El cuadro de estrés postraumático infantil afecta a más de la mitad de las víctimas de acoso escolar, según el profesor Piñuel. Incluye desde alteraciones cognitivas (dificultad de atención, pérdida de memoria...) a trastornos emocionales (ansiedad, depresión...) o alteraciones del comportamiento (aislamiento, agresividad...). "Es un cuadro muy poco diagnosticado porque se asocia a un gran trauma, pero los casos de acoso por repetición pueden generar un trauma mediano que produce el mismo efecto que la exposición a un gran evento" (una violación, por ejemplo).
El apoyo de los padres, clave
Los padres siempre deben creer en el relato de su hijo y apoyarlo. No deben quitar importancia al asunto, ni culpar a la víctima. "Todavía hoy el principal problema de los niños acosados", explica Piñuel, "es que no les creen, o trivializan lo que cuentan y sofocan el relato niño. Es muy grave porque el hogar es el único lugar donde el niño puede contarlo, pero a veces los padres sufren o les genera angustia y no quieren saber, y lo despachan con un 'Pues pégales tú más fuerte'".¿Y si cambia de colegio?
¿Es cierto que el acoso te hace más fuerte?
Condenado a pagar una multa de 3.000 euros acosar a un compañero de clase.
La familia de la víctima desconocía la situación en la que se encontraba su hijo, hasta que recibieron una llamado anónima. La victima soporto de manera continua insultos, bromas, humillaciones y agresiones y el centro escolar no actuó para frenar esto.
Como bien nos dice la noticia publicada en Antena 3, el colegio no le hizo frente a esta situación y los padres desconocían esta situación.
Dado que el joven en estos casos no encuentra salida, y no tiene la suficiente fuerza para comentarle a sus padres lo que esta viviendo, ya sea por vergüenza, o por miedo a que la situación se agrave, el colegio es la única vía de salida que se tiene en estos casos, por eso es de vital importancia que el colegio actué y se ponga en contacto con los familiares para acabar con esta situación.
En la llamada anónima tan solo le dijeron a su madre "Ten cuidado, estás machando a tu hijo".
La familia en ese instante denuncio el caso y la Justicia condeno al joven a pagar 3000 euros y ademas a realizar tareas socieducativa. Por supuesto se responsabiliza al centro por no haber evitado los hechos.
Este trato produjo en la victima un trastorno ansioso depresivo ocasinado por el maltrato fisico y psiquico y a pesar de que la madre denuncio al colegio el director la llamo mentirosa.
¿Por qué se esconden de la realidad? ¿ Por qué no actúan haciendo lo correcto?
Como bien nos dice la noticia publicada en Antena 3, el colegio no le hizo frente a esta situación y los padres desconocían esta situación.
Dado que el joven en estos casos no encuentra salida, y no tiene la suficiente fuerza para comentarle a sus padres lo que esta viviendo, ya sea por vergüenza, o por miedo a que la situación se agrave, el colegio es la única vía de salida que se tiene en estos casos, por eso es de vital importancia que el colegio actué y se ponga en contacto con los familiares para acabar con esta situación.
En la llamada anónima tan solo le dijeron a su madre "Ten cuidado, estás machando a tu hijo".
La familia en ese instante denuncio el caso y la Justicia condeno al joven a pagar 3000 euros y ademas a realizar tareas socieducativa. Por supuesto se responsabiliza al centro por no haber evitado los hechos.
Este trato produjo en la victima un trastorno ansioso depresivo ocasinado por el maltrato fisico y psiquico y a pesar de que la madre denuncio al colegio el director la llamo mentirosa.
¿Por qué se esconden de la realidad? ¿ Por qué no actúan haciendo lo correcto?
¨Las victimas de bullying las más propensas a someterse a cirugía estética
http://www.20minutos.es/noticia/3025381/0/victimas-bullying-propensas-someterse-cirugia-estetica/?utm_source=Mail&utm_medium=Social&utm_campaign=Mobile-web
Un estudio realizado en Estados Unidos, nos muestra que si un menor desea someterse a cirugía estética, es muy probable que este sea victima del bullying.
Para poder realizar este estudio, se entrevistaron a 752 menores de edades entre 11 y 16 años de edad. El grupo mas propenso a someterse a cirugía fue el de los jóvenes que alguna vez habían sufrido.
Pero lo curioso es que el grupo que admitió haber sido acosadores también presentaban un alto nivel de deseo de someterse a la cirugía.
El estudio ha servido para saber que las victimas poseen un pobre funcionamiento psicológico, el cual esta relacionado con el deseo por la cirugía plástica.
En cambio en el caso de los que acosan, el deseo por someterse a esta responde a una táctica para mejorar su estatus social y su estatus de dominación.
Como educadores sociales deberíamos analizar esta situación y establecer los medios necesarios
para que no se llegue a tal punto, el de la cirugía.
Esto podría ocurrir por la baja autoestima de la victima, por ello hay que armarlo de valor, y hacerle ver que el vale siendo tal y como eres, debe de aprender a aceptarse y a quererse tal y como el, y no dejarse llevar por los comentarios despectivos de los acosadores.
Un estudio realizado en Estados Unidos, nos muestra que si un menor desea someterse a cirugía estética, es muy probable que este sea victima del bullying.
Para poder realizar este estudio, se entrevistaron a 752 menores de edades entre 11 y 16 años de edad. El grupo mas propenso a someterse a cirugía fue el de los jóvenes que alguna vez habían sufrido.
Pero lo curioso es que el grupo que admitió haber sido acosadores también presentaban un alto nivel de deseo de someterse a la cirugía.
El estudio ha servido para saber que las victimas poseen un pobre funcionamiento psicológico, el cual esta relacionado con el deseo por la cirugía plástica.
En cambio en el caso de los que acosan, el deseo por someterse a esta responde a una táctica para mejorar su estatus social y su estatus de dominación.
Como educadores sociales deberíamos analizar esta situación y establecer los medios necesarios
para que no se llegue a tal punto, el de la cirugía.
Esto podría ocurrir por la baja autoestima de la victima, por ello hay que armarlo de valor, y hacerle ver que el vale siendo tal y como eres, debe de aprender a aceptarse y a quererse tal y como el, y no dejarse llevar por los comentarios despectivos de los acosadores.
viernes, 12 de mayo de 2017
Gran lección
http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/leccion-bullying-profesor-billete-arrugado_0_2368800620.html
Este profesor no se le ocurrió mejor forma de concienciar a sus alumnos sobre el bullying.
Realmente la pieza que falla en este país, es la educación. Pero no hablo de una educación general y consistente,sino una educación cargada de valores. Muchos adolescentes, y cada vez son más, los que carecen de respeto, tolerancia, confianza... y no es solo que no quieran a sus compañeros, sino que además no se querrán ni a ellos mismos.
Además de combatir el bullying y trabajar en programas de intervención, creo que se debería trabajar en la base desde donde parten estas actitudes.
Este profesor no se le ocurrió mejor forma de concienciar a sus alumnos sobre el bullying.
Realmente la pieza que falla en este país, es la educación. Pero no hablo de una educación general y consistente,sino una educación cargada de valores. Muchos adolescentes, y cada vez son más, los que carecen de respeto, tolerancia, confianza... y no es solo que no quieran a sus compañeros, sino que además no se querrán ni a ellos mismos.
Además de combatir el bullying y trabajar en programas de intervención, creo que se debería trabajar en la base desde donde parten estas actitudes.
Finlandia da ejemplo
http://www.el-nacional.com/noticias/bbc-mundo/exitoso-metodo-creado-finlandia-para-combatir-bullying_181490
Hemos encontrado esta noticia publicada en el periódico bbc mundo, el exitoso método creado por Finlandia para combatir el bullying.
La clave de este metodo empleado, es que a diferencia de metodologias tradicionales, ademas de trabajar con las victimas y acosadores, incorporan a los testigos; es decir tener en cuenta a aquellas personas que se quedan calladas y sufren pasivamente el acoso.
Aunque los testigos no son los protagonistas de la historia, obviamente con su silencio o sus risas, refuerzan el papel del acosador haciendo que éstos se crezcan.
Si se trabaja a partir de esta teoría, que los testigos trabajen su importante ro, quizás apacigüen y hagan que el acosador pierda fuerza.
Desde luego, métodos como estos deberían implantarse ya en todas las aulas.
Hemos encontrado esta noticia publicada en el periódico bbc mundo, el exitoso método creado por Finlandia para combatir el bullying.
La clave de este metodo empleado, es que a diferencia de metodologias tradicionales, ademas de trabajar con las victimas y acosadores, incorporan a los testigos; es decir tener en cuenta a aquellas personas que se quedan calladas y sufren pasivamente el acoso.
Aunque los testigos no son los protagonistas de la historia, obviamente con su silencio o sus risas, refuerzan el papel del acosador haciendo que éstos se crezcan.
Si se trabaja a partir de esta teoría, que los testigos trabajen su importante ro, quizás apacigüen y hagan que el acosador pierda fuerza.
Desde luego, métodos como estos deberían implantarse ya en todas las aulas.
Programa de intervención
http://www.scielo.org.bo/scielo.php?pid=S2077-21612011000200004&script=sci_arttext&tlng=en
En este enlace podemos ver un articulo publicado desde Bolivia en el cual presenta un programa de intervención en habilidades sociales para reducir los niveles de acoso escolar .
En el se plantea el problema, y a continuación se muestran las características de la investigación.
Hay que tener en cuenta cada vez que se realiza un programa de intervención, el ambiente y las variables que intervienen en el, como hacen en este programa.
Estas son unas buenas herramientas para nuestra labor educativa, ya que nuestro día a día en un futuro estará sometido a la realización diaria de programas de intervención de este tipo.
En este enlace podemos ver un articulo publicado desde Bolivia en el cual presenta un programa de intervención en habilidades sociales para reducir los niveles de acoso escolar .
En el se plantea el problema, y a continuación se muestran las características de la investigación.
Hay que tener en cuenta cada vez que se realiza un programa de intervención, el ambiente y las variables que intervienen en el, como hacen en este programa.
Estas son unas buenas herramientas para nuestra labor educativa, ya que nuestro día a día en un futuro estará sometido a la realización diaria de programas de intervención de este tipo.
jueves, 11 de mayo de 2017
Uno de los protagonistas de 13 razones
http://www.20minutos.es/noticia/3033097/0/brandon-larracuente-protagonista-por-13-razones-sufrio-acoso-escolar/
Jeff, uno de los protagonistas de 13 razones, sufrió acoso, y ha sido capaz de ser un actor en esta serie debido a la superación de su situación.
Dicha serie, como ben sabemos está basada en hechos reales y habría que darle más visibilidad hacia los jóvenes ya que puede ser una gran herramienta de sensibilización.
Jeff, uno de los protagonistas de 13 razones, sufrió acoso, y ha sido capaz de ser un actor en esta serie debido a la superación de su situación.
Dicha serie, como ben sabemos está basada en hechos reales y habría que darle más visibilidad hacia los jóvenes ya que puede ser una gran herramienta de sensibilización.
martes, 9 de mayo de 2017
Bullying a Anto
http://www.lasexta.com/noticias/sociedad/triste-historia-detras-hola-soy-anto-video-mas-viral-argentina_20170508591034250cf2503a9a1b3efd.html
La noticia trata sobre una chica llamada Antonella que se graba así misma hablando y bañándose en su piscina. A algunos famosos les hizo gracia y decidieron grabarse haciendo lo mismo que ella para reirse.
La noticia trata sobre una chica llamada Antonella que se graba así misma hablando y bañándose en su piscina. A algunos famosos les hizo gracia y decidieron grabarse haciendo lo mismo que ella para reirse.
Los famosos también han sufrido bullying
http://www.vozpopuli.com/gritos/Bullying-Jesus_Vazquez-Jennifer_Lawrence-Acoso_escolar-Miley_Cyrus-trauma-infancia-Dani_Mateo-Justin_Bieber-Selena_Gomez_0_924807593.html
En este enlace se muestra un articulo donde se da a conocer aquellos famosos que de pequeños sufrieron bullying.
lunes, 8 de mayo de 2017
Los perros y el acoso escolar
http://elpais.com/elpais/2017/05/01/mamas_papas/1493627953_402881.html
Aún no se han llevado a cabo talleres de este tipo, pero podrían ser eficaces en el sentido de que puede mejorar el ambiente entre el grupo y crear un clima de confianza en el cual pudiesen en común sus miedos e inquietudes sin tener vergüenza e ir trabajándolo grupalmente desde distintos puntos de vista.
Perros y acoso, podrían ser dos variables que tiene en común más de lo que en un primer momento parece; todo está en continuar avanzando para mejorar las relaciones entre grupos.
Aún no se han llevado a cabo talleres de este tipo, pero podrían ser eficaces en el sentido de que puede mejorar el ambiente entre el grupo y crear un clima de confianza en el cual pudiesen en común sus miedos e inquietudes sin tener vergüenza e ir trabajándolo grupalmente desde distintos puntos de vista.
Perros y acoso, podrían ser dos variables que tiene en común más de lo que en un primer momento parece; todo está en continuar avanzando para mejorar las relaciones entre grupos.
El último gran juego de la Balleza Azul
http://www.elmundo.es/baleares/2017/05/08/5910419222601d1f3b8b462b.html
La ballena azul, es último gran juego del acoso desde las redes sociales, bullying a través de Internet, esa herramienta que en esta ocasiones juega un papel devastador por su mala utilización.
Las 50 pruebas dirigidas a jovenes y adolescentes, a los cuales debemos de advertir sobre dicho tipo de juegos que atentan contra su vida y puede causar la muerte.
Primeros casos en España.
La ballena azul, es último gran juego del acoso desde las redes sociales, bullying a través de Internet, esa herramienta que en esta ocasiones juega un papel devastador por su mala utilización.
Las 50 pruebas dirigidas a jovenes y adolescentes, a los cuales debemos de advertir sobre dicho tipo de juegos que atentan contra su vida y puede causar la muerte.
Primeros casos en España.
Bullying y los simpsons.
Marge convence al pueblo de aprobar leyes en contra del acoso escolar, después de que se riesen de Bart en el baile de la escuela.Pero Homer es arrestado y llevado a rehabilitación por acosar a Ned Flanders durante tanto tiempo.
No es la primera vez que los simpsons denuncian este tipo de realidad.
Analizando "Por trece razones"
En este post vamos a analizar el capítulo 5 de "Por trece razones".
Si visualizamos este capítulo, en el minuto 15, podremos ver la actitud de los centros escolares respecto al bullying.
El orientador, le pregunta a Taylor, quien está siendo acosado; si cree que hace algo que pueda provocarles y éste, le responde con un qué tipico, culpar a la víctima. Después continua diciendo que cree que deberían culpar a aquellos que hacen que el instituto sea horrible, culpar a aquellos que hacen que te quieras suicidar.
En esta escena, como he dicho anteriormente, podemos ver la típica reacción de los centros escolares ante un caso de bullying.
Si visualizamos este capítulo, en el minuto 15, podremos ver la actitud de los centros escolares respecto al bullying.
El orientador, le pregunta a Taylor, quien está siendo acosado; si cree que hace algo que pueda provocarles y éste, le responde con un qué tipico, culpar a la víctima. Después continua diciendo que cree que deberían culpar a aquellos que hacen que el instituto sea horrible, culpar a aquellos que hacen que te quieras suicidar.
En esta escena, como he dicho anteriormente, podemos ver la típica reacción de los centros escolares ante un caso de bullying.
- Culpar a la víctima.
- Mirar hacia otro lado.
La ballena azul
¿Qué relación puede tener este juego con el bullying?
Pues veréis, si una persona ha sufrido bullying, como consecuencia, su autoestima baja, lo que puede provocar que la víctima haga cualquier cosa para tener nuevas amistades y sentirse que pertenece a un grupo.
Como dicen muchas de las personas que han jugado, "ellos murieron felices. Les dieron lo que no tienen en la vida real: calidez, comprensión y comunicación"
http://www.elmundo.es/cronica/2017/05/07/590cb4bf468aebce148b4606.html
sábado, 6 de mayo de 2017
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN SUPUESTOS DE ACOSO ESCOLAR
La junta de Andalucía tiene definido por ley un protocolo de actuación ante posibles casos de acoso escolar.
Con esto, se intenta poner las medidas y los pasos a seguir una vez que se detecte que alguno de los niños este sufriendo acoso por parte de sus compañeros.
http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/11102013/dc/es-an_2013101112_9132009/guia/protocolo_acoso.html
Con esto, se intenta poner las medidas y los pasos a seguir una vez que se detecte que alguno de los niños este sufriendo acoso por parte de sus compañeros.
http://agrega.juntadeandalucia.es/repositorio/11102013/dc/es-an_2013101112_9132009/guia/protocolo_acoso.html
El bullying es violencia
Save the Children, organización muy conocida que salvaguarda los derechos de los niños, define el bullying como violencia, es decir, quien sufre bullying sufre violencia.
Gran herramienta para definir qué es el acoso escalar y de que manera se da.
https://www.savethechildren.es/donde/espana/violencia-contra-la-infancia/acoso-escolar-bullying
Gran herramienta para definir qué es el acoso escalar y de que manera se da.
https://www.savethechildren.es/donde/espana/violencia-contra-la-infancia/acoso-escolar-bullying
Guardia Civil por las redes sociales el suicidio de una chica
Esta noticia salió hace unos días en el telediario, y me llamó la atención, porque normalmente se achacan a las redes sociales de incentivar el acoso, porque hay se difunden muchas cosas que fomentan el bullying, pero esta vez ha sido para algo positivo. El guardia civil detectó por unas respuesta a un tuits algo que no era normal, y por medio de varias contestaciones e irse ganando la confianza de la chica finalmente le confesó lo que el había percibido, sufría acoso, a partir de aquí, too medidas en las diligencias oportunas y la chica poco a poco se está recuperando.
viernes, 5 de mayo de 2017
Peliculas que abordan el tema del Bullying
El periódico "20 minutos" ha creado una lista con una serie de películas de todos los años, en las que su argumento tratan el tema del acoso escolar. Creo que puede ser un muy buena herramienta de prevención la proyección de las mismas, en colegios como tareas para los chavales para que analicen las películas y se den cuenta de la realidad.
http://listas.20minutos.es/lista/peliculas-que-han-abordado-el-tema-del-bullying-376656/
http://listas.20minutos.es/lista/peliculas-que-han-abordado-el-tema-del-bullying-376656/
Prevención del Bullying con perros
Este proyecto piloto implantando en Asturias tiene como fin, la prevención del acoso escolar con la ayuda y la intervención de perros, mascota que muchos niños tienen en sus casa. Trata de trabajar la convivencia en el aula, la cohesión grupal y aspectos como las emociones, la resolución de conflictos, la empatía...
Una de las muchas actividades que se realiza con los perros es:
"ELIMINANDO CONDUCTAS NO ADECUADAS:
Se dividirá a la clase en dos/tres equipos y a cada equipo se le proporcionarán diferentes conductas. El objetivo del juego es lograr eliminar todas las conductas directamente relacionadas con el acoso colocándolas en el arnés del perro, para ello tendrán 60 segundos para decidir qué conductas eliminan y qué conductas mantienen. Al final cada equipo deberá explicar su decisión. Las conductas de acoso se englobarán en las ocho descritas en el informe Cisneros: comportamientos de desprecio y ridiculización; coacciones; restricción de la comunicación y ninguneo; agresiones físicas; comportamientos de intimidación y amenaza; comportamientos de exclusión y bloqueo social; comportamientos de maltrato y hostigamiento verbal y robos, chantajes y deterioro de pertenencias."
Como futura educadora veo muy importante, y fundamental esta actividad con los perros, además de trabajar los valores fundamentales y prevenir el bullying también se fomentan los valores del cuidado y del amor por los animales, haciendo así a los niños conscientes de que se les debe tratar bien, ayudan mucho y en muchos casos son fundamentales para muchas personas y proyectos. Creo que se deberían de realizar mas proyectos como estos, por los objetivos que tienen y a donde se podría llegar.
BULLYING, una falsa salida para los adolescentes
Desde la revista de educadores sociales, "eduso", se manifiestan contra el bullying.
Esta entrada es una publicación digital editada por el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES). La Revista Res forma parte del proyecto EDUSO y se integra en el Portal de la Educación Social.
http://www.eduso.net/res/23/articulo/bullying-una-falsa-salida-para-los-adolescentes
Bienvenido al hormiguero
https://www.youtube.com/watch?v=9-86wL8uKi0
Muchas son las ideas de hacer ver una salida al bullying. Hemos visto numerosas campañas, asociaciones, versiones de famosos que cuentan sus casos, etc.
Esta película, dirigida a los más pequeños, describe de una forma súper divertida como es ser amigo y sentirse querido, hacer el bien y no el mal, etc.
Creemos que este tipo de herramientas son las verdaderamente eficaces para trabajar de una forma indirecta con algún alumno que esté sufriendo bullying, y sin tener que haberlo sufrido.
Muchas son las ideas de hacer ver una salida al bullying. Hemos visto numerosas campañas, asociaciones, versiones de famosos que cuentan sus casos, etc.
Esta película, dirigida a los más pequeños, describe de una forma súper divertida como es ser amigo y sentirse querido, hacer el bien y no el mal, etc.
Creemos que este tipo de herramientas son las verdaderamente eficaces para trabajar de una forma indirecta con algún alumno que esté sufriendo bullying, y sin tener que haberlo sufrido.
Lección de esperanza
https://www.youtube.com/watch?v=L0b8K0O1GWA
Es increíble, como estos dos niños pueden dar una lección de humildad y de superación de la forma más llamativa y emocionante posible.
A través de un programa televisivo, GOT TALENT, unos niños se comen los jueces y al público, haciéndoles llegar una letra de rap compuesta por ellos mismos, sobre el anti-bullying.
¿ Como de orgullosa puede estar esa madre?
¿ Se sentirán mal los que lo acosaron hace unos meses?
Solo te piden una cosa, si eres un chico o una chica que sufres bullying, y no te atreves a hablar, ten esperanza, ten esperanza en ti misma.
¡ Sé valiente, como ellos !
Es increíble, como estos dos niños pueden dar una lección de humildad y de superación de la forma más llamativa y emocionante posible.
A través de un programa televisivo, GOT TALENT, unos niños se comen los jueces y al público, haciéndoles llegar una letra de rap compuesta por ellos mismos, sobre el anti-bullying.
¿ Como de orgullosa puede estar esa madre?
¿ Se sentirán mal los que lo acosaron hace unos meses?
Solo te piden una cosa, si eres un chico o una chica que sufres bullying, y no te atreves a hablar, ten esperanza, ten esperanza en ti misma.
¡ Sé valiente, como ellos !
Día Mundial del Bullying
http://www.telecinco.es/informativos/sociedad/Mundial-Lucha-Bullying-Escolar-Combatirlo_2_2364630009.html
El pasado 2 de mayo, fue por desgracia un día triste para aquellos menores acosados en la escuela, el día mundial contra el bullying. No debería existir este día señalado en el calendario.
La fuente, telecinco, dejó ver un gran análisis estadístico realizado por experto, de como en tan solo un año ha aumentado tantísimo los acosos escolares. Los casos detectados en España prácticamente se han duplicado en un año. Entre 2015 y 2016 han crecido un 87,7%, de 643 a 1.207.
Es por ello, que aunque existan campañas por todos los medios para luchar contra esto, no se llega a alcanzar una cifra considerada de descenso de casos.
Una vez más, vemos la falta notoria que existe en las aulas,del perfil profesional de educadores sociales, que trabajen de primera mano con los adolescentes acosados, los propios acosadores y por su puesto, los padres de ambos perfiles, con el principal fin de erradicar el problema desde la raíz, en las aulas, en el día a día de los protagonistas.
El pasado 2 de mayo, fue por desgracia un día triste para aquellos menores acosados en la escuela, el día mundial contra el bullying. No debería existir este día señalado en el calendario.
La fuente, telecinco, dejó ver un gran análisis estadístico realizado por experto, de como en tan solo un año ha aumentado tantísimo los acosos escolares. Los casos detectados en España prácticamente se han duplicado en un año. Entre 2015 y 2016 han crecido un 87,7%, de 643 a 1.207.
Es por ello, que aunque existan campañas por todos los medios para luchar contra esto, no se llega a alcanzar una cifra considerada de descenso de casos.
Una vez más, vemos la falta notoria que existe en las aulas,del perfil profesional de educadores sociales, que trabajen de primera mano con los adolescentes acosados, los propios acosadores y por su puesto, los padres de ambos perfiles, con el principal fin de erradicar el problema desde la raíz, en las aulas, en el día a día de los protagonistas.
miércoles, 3 de mayo de 2017
¿Tu hijo es víctima de bullying?
http://www.vix.com/es/imj/familia/165237/tu-hijo-es-victima-de-bullying-asi-es-como-puedes-enfrentar-asertivamente-la-situacion?utm_campaign=Echobox&utm_medium=VixSalud&utm_source=Facebook#link_time=1493739105
Desafortunadamente, hay una gran cantidad de niños y jóvenes que sufren acoso escolar o bullying.
Es necesario hablar del tema con la persona que sufre bullying para que el se sienta en libertad y con confianza para contar que le ocurre. El debe de sentirse querido, y debe de sentir que tu le creerás y le ayudarás a resolver cualquier tipo de problema.
Habla del tema con tus familiares y profesionales para que te ayuden, y procura que tu hijo tenga amigos y se mueva en grupo o acompañado, los matones aprovechan a actuar cuando los niños están solos.
Aqui la labor del educador social seria una pieza clave para apoyar a las familias que están pasando por esta situación y ofrecerle las herramientas necesarias tales como nunca dejar solo al niño, es decir que siempre vaya acompañado de su grupo de amigos, y hacerle ver a la victima que debe de mostrar una actitud de poder ante su agresor. Estas herramientas serás necesarias para que por si mismos puedan desenvolverse con confianza en este tema que esta a la orden del día.
En muchas ocasiones los padres de la victima desconocen los motivos por los cuales esta pasando su hijo, estos pasan desapercibidos ante ellos, dado que estos los desconocen y están al margen de toda la información que necesitan para ayudar.
Desafortunadamente, hay una gran cantidad de niños y jóvenes que sufren acoso escolar o bullying.
Es necesario hablar del tema con la persona que sufre bullying para que el se sienta en libertad y con confianza para contar que le ocurre. El debe de sentirse querido, y debe de sentir que tu le creerás y le ayudarás a resolver cualquier tipo de problema.
Habla del tema con tus familiares y profesionales para que te ayuden, y procura que tu hijo tenga amigos y se mueva en grupo o acompañado, los matones aprovechan a actuar cuando los niños están solos.
Aqui la labor del educador social seria una pieza clave para apoyar a las familias que están pasando por esta situación y ofrecerle las herramientas necesarias tales como nunca dejar solo al niño, es decir que siempre vaya acompañado de su grupo de amigos, y hacerle ver a la victima que debe de mostrar una actitud de poder ante su agresor. Estas herramientas serás necesarias para que por si mismos puedan desenvolverse con confianza en este tema que esta a la orden del día.
En muchas ocasiones los padres de la victima desconocen los motivos por los cuales esta pasando su hijo, estos pasan desapercibidos ante ellos, dado que estos los desconocen y están al margen de toda la información que necesitan para ayudar.
Continuar en la lucha
http://www.larazon.es/sociedad/educacion/las-redes-sociales-se-movilizan-contra-el-acoso-escolar-HC15064012
Aparece una imagen bastante significativa de los indicadores del acoso escolar.
Los datos de la Fundación ANAR, dejan ver como la población está más concienciada con esta problemática, con el 95,2%.
Como bien aparece en la noticia, !Se necesitan más medios¡
Como educadoras, tenemos que empezar por la educación, el respeto y la comprensión ya que las tres son las herramientas fundamentales para vencer al acoso.
Personas que dan su testimonio tras haber sufrido bullying, dando paso a la superación, sobre todo es llamativo Xavi Torres.
Aparece una imagen bastante significativa de los indicadores del acoso escolar.
Los datos de la Fundación ANAR, dejan ver como la población está más concienciada con esta problemática, con el 95,2%.
Como bien aparece en la noticia, !Se necesitan más medios¡
Como educadoras, tenemos que empezar por la educación, el respeto y la comprensión ya que las tres son las herramientas fundamentales para vencer al acoso.
Personas que dan su testimonio tras haber sufrido bullying, dando paso a la superación, sobre todo es llamativo Xavi Torres.
martes, 2 de mayo de 2017
Dibujos animados
Crean una campaña de sensibilización contra el bullying mediante dibujos animados a través del canal "Cartoon Network". http://lanuez.blogspot.com.es/2011/12/dibujos-animados-contra-el-bullying-cn.html
Debemos continuar con la prevención del Bullying
http://www.lainformacion.com/educacion/NINOS-MUNDO-SUFRE-ACOSO-ESCOLAR_0_1022297919.html
Los datos que ofrece la UNESCO son relevantes.
España, se encuentra por detrás de Alemania, Holanda y Corea, con lo cual, debemos seguir en la prevención y concienciación con campañas para toda la población, ya que en el 2015 aumentó el acoso en un 75%. Se necesitan profesionales para incluir en los colegios e institutos asignaturas o clases que puedan hacerles ver, lo que se pretende con la campaña "se buscan valientes".
Los datos que ofrece la UNESCO son relevantes.
España, se encuentra por detrás de Alemania, Holanda y Corea, con lo cual, debemos seguir en la prevención y concienciación con campañas para toda la población, ya que en el 2015 aumentó el acoso en un 75%. Se necesitan profesionales para incluir en los colegios e institutos asignaturas o clases que puedan hacerles ver, lo que se pretende con la campaña "se buscan valientes".
Prevención, intervención y actuación.
https://www.campuseducacion.com/blog/recursos/bullying-prevencion-intervencion-actuacion/
Aquí nos muestran un protocolo de actuación contra el bullying: prevención, intervención y actuación.
Las actuaciones que se desarrollen han de hacerse sobre tres dimensiones: con los alumnos afectados, con la familia de los alumnos afectados y con el profesorado del centro educativo.
Aquí nos muestran un protocolo de actuación contra el bullying: prevención, intervención y actuación.
Las actuaciones que se desarrollen han de hacerse sobre tres dimensiones: con los alumnos afectados, con la familia de los alumnos afectados y con el profesorado del centro educativo.
Actividades creativas
http://www.bastadebullying.com/pdf/es/Basta_toolkit_estudiantes_primaria.pdf
En esta carpeta se encontrará situaciones que les pasa a los niños, información acerca del bullying, actividades, qué hacer ante el bullying, etc.
Esta carpeta es muy creativa, eso hará que los niños se sientan interesados en realizarla y asu vez, aprender sobre todo lo que conlleva el concepto "bullying".
En esta carpeta se encontrará situaciones que les pasa a los niños, información acerca del bullying, actividades, qué hacer ante el bullying, etc.
Esta carpeta es muy creativa, eso hará que los niños se sientan interesados en realizarla y asu vez, aprender sobre todo lo que conlleva el concepto "bullying".
Dia Mundial de Lucha contra el Bullying
http://www.tenerinfo.com/dia-mundial-de-lucha-contra-el-bullying/
La Mesa municipal por la Buena Convivencia y contra el Acoso Escolar impulsa acciones de sensibilización, información y asesoramiento a las familias y ciudadanía.
Una de las medidas puestas en marcha consiste en dotar de herramientas de prevención a las personas que trabajan directamente con menores y escolares.
Recientemente, el personal técnico de las áreas de Educación, Juventud y Servicios Sociales del Ayuntamiento de Arona ha recibido formación sobre cómo prevenir y actuar ante un caso de bullying, con las claves para su prevención, detección y derivación desde la institución municipal.
La Mesa municipal por la Buena Convivencia y contra el Acoso Escolar impulsa acciones de sensibilización, información y asesoramiento a las familias y ciudadanía.
Una de las medidas puestas en marcha consiste en dotar de herramientas de prevención a las personas que trabajan directamente con menores y escolares.
Recientemente, el personal técnico de las áreas de Educación, Juventud y Servicios Sociales del Ayuntamiento de Arona ha recibido formación sobre cómo prevenir y actuar ante un caso de bullying, con las claves para su prevención, detección y derivación desde la institución municipal.
Mediación y violencia
En este artículo aparece algunas prevenciones contra el bullying en las aulas a través de la educación y de las relaciones entre la escuela y la familia.
Algunas de las posibles medidas de prevención contra el bullying y la violencia escolar son:
Algunas de las posibles medidas de prevención contra el bullying y la violencia escolar son:
- - Decálogo antiviolencia
- Pautas de disciplina
- Relación y comunicación entre familia y escuela
- Aprendizaje cooperativo
- Resolución de conflictos
lunes, 1 de mayo de 2017
Desde el Deporte también quieren concienciar sobre el Bullying
http://www.lainformacion.com/educacion/ensenanza-y-aprendizaje/estudiantes/MotoGP-Marquez-Pedrosa-estudiantes-valientes_0_1022298027.html
También existen iniciativas creativas, que se implican en el acoso, puede que el deporte sea una vía de escape para aquellas personas que sufren acoso y dicho deporte puede convertirse ne una gran meta que le ayuda a superarse.
También existen iniciativas creativas, que se implican en el acoso, puede que el deporte sea una vía de escape para aquellas personas que sufren acoso y dicho deporte puede convertirse ne una gran meta que le ayuda a superarse.
Superhéroes contra el ‘bullying’
http://www.lavanguardia.com/cultura/20170427/422062951811/superheroes-spiderman-avengers-bullying-guardianes-de-la-galaxia-acoso.html
Cómo los cómics puede ser una herramienta importante en el acoso escolar, los cómic de siempre más cerca del acoso que nunca, para concienciar a jóvenes y adolescentes de esta problemática.
ME PARECE MUY ACERTADA ESTA NOTICIA, YA QUE ADEMÁS DE ACERCA EL TEMA A LOS ADOLESCENTES, LES HACE VER LAS SITUACIONES DE ACOSO PARA QUE PUEDAN SABER DETECTARLAS.
En el artículo también hace mención a que mañana, 2 DE MAYO, ES EL DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR.
Cómo los cómics puede ser una herramienta importante en el acoso escolar, los cómic de siempre más cerca del acoso que nunca, para concienciar a jóvenes y adolescentes de esta problemática.
ME PARECE MUY ACERTADA ESTA NOTICIA, YA QUE ADEMÁS DE ACERCA EL TEMA A LOS ADOLESCENTES, LES HACE VER LAS SITUACIONES DE ACOSO PARA QUE PUEDAN SABER DETECTARLAS.
En el artículo también hace mención a que mañana, 2 DE MAYO, ES EL DÍA INTERNACIONAL CONTRA EL ACOSO ESCOLAR.
Aumento del Bullying en los últimos dos años
http://www.elespanol.com/espana/sociedad/20170427/211728988_0.html
Se trata de una noticia en la cual se aprecia como el acoso escolar ha aumentado en los últimos años, pasando a un 88% más que en 2015, cuando se trató de 240% más de casos.
Según la noticia: "Estas cifras muestran un dato revelador: el bullying en España cada vez es más visible, tiene una mayor respuesta y una mayor sensibilización social".
Estoy de acuerdo con que haya mayor visibilidad del tema, pero no estoy nada de acuerdo con que hay una mayor sensibilización social, porque posiblemente un gran porcentaje de la sociedad no se involucra en los casos, si sabe cómo poder prevenirlos, con lo cual sensibilización suficiente no existe. Y es aquí donde los educadores debemos actuar, para concienciar de la problemática y de la falta de empatía con estos casos.
"La edad de los acosadores cada vez es más baja y el ciberbullying es una realidad cada día más contundente", en esta cuestión si que podemos ver en otros artículos y guías como cada vez la edad de acosador y acosado es más temprana, llegando a ser en el colegio.
Además de estas dos cuestiones aparece: LAS VÍCTIMAS Y SUS AMIGOS SE REBELAN y EL PERFIL DEL ACOSO
Se trata de una noticia en la cual se aprecia como el acoso escolar ha aumentado en los últimos años, pasando a un 88% más que en 2015, cuando se trató de 240% más de casos.
Según la noticia: "Estas cifras muestran un dato revelador: el bullying en España cada vez es más visible, tiene una mayor respuesta y una mayor sensibilización social".
Estoy de acuerdo con que haya mayor visibilidad del tema, pero no estoy nada de acuerdo con que hay una mayor sensibilización social, porque posiblemente un gran porcentaje de la sociedad no se involucra en los casos, si sabe cómo poder prevenirlos, con lo cual sensibilización suficiente no existe. Y es aquí donde los educadores debemos actuar, para concienciar de la problemática y de la falta de empatía con estos casos.
"La edad de los acosadores cada vez es más baja y el ciberbullying es una realidad cada día más contundente", en esta cuestión si que podemos ver en otros artículos y guías como cada vez la edad de acosador y acosado es más temprana, llegando a ser en el colegio.
Además de estas dos cuestiones aparece: LAS VÍCTIMAS Y SUS AMIGOS SE REBELAN y EL PERFIL DEL ACOSO
STOP BULLYING
En esta foto titulada "stop bullying" se aprecia como hombres y mujeres, todos distintos, aunque en este caso solo se aprecia por la vestimenta, pero todos dándose la mano, sin distinción y sin importar el estilo que tengas, el trabajo, la manera de pensar, la orientación sexual...
Cortometraje "Días contados"
En este cortometraje aparecen las víctimas de bullying contando los motes que tienen asignados por los demás niños, "bollera", "gorda", "friki", etc.
Lo que intenta mostrar el cortometraje es como las víctimas acaban preocupándose por seguir vivas, ya que se sienten acosadas. https://www.youtube.com/watch?v=zQni_hYzhD4
Lo que intenta mostrar el cortometraje es como las víctimas acaban preocupándose por seguir vivas, ya que se sienten acosadas. https://www.youtube.com/watch?v=zQni_hYzhD4
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