Este proyecto piloto implantando en Asturias tiene como fin, la prevención del acoso escolar con la ayuda y la intervención de perros, mascota que muchos niños tienen en sus casa. Trata de trabajar la convivencia en el aula, la cohesión grupal y aspectos como las emociones, la resolución de conflictos, la empatía...
Una de las muchas actividades que se realiza con los perros es:
"ELIMINANDO CONDUCTAS NO ADECUADAS:
Se dividirá a la clase en dos/tres equipos y a cada equipo se le proporcionarán diferentes conductas. El objetivo del juego es lograr eliminar todas las conductas directamente relacionadas con el acoso colocándolas en el arnés del perro, para ello tendrán 60 segundos para decidir qué conductas eliminan y qué conductas mantienen. Al final cada equipo deberá explicar su decisión. Las conductas de acoso se englobarán en las ocho descritas en el informe Cisneros: comportamientos de desprecio y ridiculización; coacciones; restricción de la comunicación y ninguneo; agresiones físicas; comportamientos de intimidación y amenaza; comportamientos de exclusión y bloqueo social; comportamientos de maltrato y hostigamiento verbal y robos, chantajes y deterioro de pertenencias."
Como futura educadora veo muy importante, y fundamental esta actividad con los perros, además de trabajar los valores fundamentales y prevenir el bullying también se fomentan los valores del cuidado y del amor por los animales, haciendo así a los niños conscientes de que se les debe tratar bien, ayudan mucho y en muchos casos son fundamentales para muchas personas y proyectos. Creo que se deberían de realizar mas proyectos como estos, por los objetivos que tienen y a donde se podría llegar.
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